Reisen erzählen Erzählrhetorik, Intertextualität und Gebrauchsfunktionen des adligen Bildungsreiseberichts in der Frühen Neuzeit

Reisen erzählen : Erzählrhetorik, Intertextualität und Gebrauchsfunktionen des adligen Bildungsreiseberichts in der Frühen Neuzeit

Gegenstand dieser Studie ist der deutschsprachige adlige Bildungsreisebericht im 16. und frühen 17. Jahrhundert - ein dezidiert handschriftlicher Berichttyp, der bislang weder bibliographisch noch textanalytisch erschlossen wurde. Die Studie fragt danach, wie der Verlauf und Erfolg der standesspezif...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Voß, Andrea 1986- (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald
Format: E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: Heidelberg : Universitätsverlag Winter, 2016
Mit dem übergeordneten Werk verknüpfte Titel:Neue Bremer Beiträge 20
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Neue Bremer Beiträge
Schlagworte:Bildungsreise Reisebericht Adel German literature Electronic books Deutsch Erzähltechnik Intertextualität Geschichte 1536-1632
Umfang:1 online resource (365 pages)
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520 |a Gegenstand dieser Studie ist der deutschsprachige adlige Bildungsreisebericht im 16. und frühen 17. Jahrhundert - ein dezidiert handschriftlicher Berichttyp, der bislang weder bibliographisch noch textanalytisch erschlossen wurde. Die Studie fragt danach, wie der Verlauf und Erfolg der standesspezifischen Bildungsreisen junger Prinzen und Edelmänner im Text einer höfisch-familiären Leserschaft vermittelt und bestätigt werden. In acht Detailanalysen ausgewählter Reiseberichte der Jahre 1536 bis 1632 untersucht sie die gattungskonstitutiven und individuellen rhetorisch-narrativen Verfahren, intertextuellen Muster und medial-materiellen Erscheinungsweisen, aus denen sich die Gebrauchsfunktionen der Berichte ableiten lassen. Das in bundesweiten Archivrecherchen ermittelte Referenzkorpus adliger Bildungsreiseberichte bis zum ausgehenden 17. Jahrhundert ist im Quellenapparat der Arbeit ausführlich dokumentiert. Auch der Transkriptanhang lädt zu Anschlussforschungen ein. 
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