Schulrhetorik an Gymnasien um 1700 : die öffentliche Redeakte zwischen Meritokratie und Repräsentation

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Aufklärung. - Hamburg : Meiner, 1986. - 28(2016), Seite [29]-60
1. Verfasser: Nagel, Jens (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Sprache:German
Veröffentlicht: 2017
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Aufklärung
Schlagworte:Rede Prüfung Textgestaltung Thema Gymnasium Rhetorik
LEADER 01000caa a2200265 4500
001 881388297
003 DE-627
005 20200508141803.0
007 tu
008 170622s2017 xx ||||| 00| ||ger c
035 |a (DE-627)881388297 
035 |a (DE-576)490116310 
035 |a (DE-599)GBV881388297 
035 |a (OCoLC)1153570158 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a ger 
100 1 |a Nagel, Jens  |e verfasserin  |4 aut 
245 1 0 |a Schulrhetorik an Gymnasien um 1700  |b die öffentliche Redeakte zwischen Meritokratie und Repräsentation  |c Jens Nagel 
264 1 |c 2017 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
500 |a Zsfassung in dt. u. engl. Sprache 
610 2 7 |0 (DE-588)5292959-0  |0 (DE-627)247849413  |0 (DE-576)197092071  |a Gymnasium illustre Isenacense  |2 gnd 
648 7 |a Geschichte 1690-1730  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4048882-2  |0 (DE-627)10459859X  |0 (DE-576)209079630  |a Rede  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4047609-1  |0 (DE-627)104331801  |0 (DE-576)209074094  |a Prüfung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4259224-0  |0 (DE-627)104557133  |0 (DE-576)210579013  |a Textgestaltung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4140246-7  |0 (DE-627)10562926X  |0 (DE-576)209701188  |a Thema  |2 gnd 
689 0 0 |D s  |0 (DE-588)4022648-7  |0 (DE-627)10445928X  |0 (DE-576)208945024  |a Gymnasium  |2 gnd 
689 0 1 |D s  |0 (DE-588)4076704-8  |0 (DE-627)104598395  |0 (DE-576)20920267X  |a Rhetorik  |2 gnd 
689 0 |5 (DE-627) 
773 0 8 |i Enthalten in  |t Aufklärung  |d Hamburg : Meiner, 1986  |g 28(2016), Seite [29]-60  |w (DE-627)130428477  |w (DE-600)635145-1  |w (DE-576)015927385  |x 0178-7128  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:28  |g year:2016  |g pages:[29]-60 
912 |a GBV_USEFLAG_U 
912 |a GBV_ILN_22 
912 |a ISIL_DE-18 
912 |a SYSFLAG_1 
912 |a GBV_KXP 
912 |a GBV_ILN_11 
912 |a GBV_ILN_21 
912 |a GBV_ILN_24 
912 |a GBV_ILN_31 
912 |a GBV_ILN_39 
912 |a GBV_ILN_40 
912 |a GBV_ILN_61 
912 |a GBV_ILN_65 
912 |a GBV_ILN_70 
912 |a GBV_ILN_72 
912 |a GBV_ILN_110 
912 |a GBV_ILN_176 
912 |a GBV_ILN_179 
912 |a GBV_ILN_227 
912 |a GBV_ILN_240 
912 |a GBV_ILN_267 
912 |a GBV_ILN_285 
912 |a GBV_ILN_350 
912 |a GBV_ILN_702 
912 |a GBV_ILN_2001 
912 |a GBV_ILN_2002 
912 |a GBV_ILN_2003 
912 |a GBV_ILN_2005 
912 |a GBV_ILN_2007 
912 |a GBV_ILN_2008 
912 |a GBV_ILN_2009 
912 |a GBV_ILN_2010 
912 |a GBV_ILN_2011 
912 |a GBV_ILN_2012 
912 |a GBV_ILN_2018 
912 |a GBV_ILN_2032 
912 |a GBV_ILN_2043 
912 |a GBV_ILN_2046 
912 |a GBV_ILN_2056 
912 |a GBV_ILN_2487 
912 |a GBV_ILN_2505 
912 |a GBV_ILN_4028 
912 |a GBV_ILN_4029 
912 |a GBV_ILN_4082 
912 |a GBV_ILN_4126 
912 |a GBV_ILN_4155 
912 |a GBV_ILN_4193 
912 |a GBV_ILN_4253 
912 |a GBV_ILN_4302 
912 |a GBV_ILN_4309 
912 |a GBV_ILN_4310 
912 |a GBV_ILN_4311 
912 |a GBV_ILN_4314 
912 |a GBV_ILN_4316 
912 |a GBV_ILN_4317 
912 |a GBV_ILN_4323 
912 |a GBV_ILN_4326 
912 |a GBV_ILN_4346 
912 |a GBV_ILN_50 
912 |a GBV_ILN_22_i30908 
912 |a GBV_ILN_50 
912 |a ISIL_DE-23 
912 |a GBV_ILN_2505 
912 |a ISIL_DE-B478 
951 |a AR 
952 |d 28  |j 2016  |h [29]-60 
980 |2 22  |1 01  |x 0018  |b 3663047962  |y xi30908  |z 08-05-20 
980 |2 50  |1 01  |x 0023  |b 1669003329  |h Aufsatzdoku  |y x  |z 06-03-17 
980 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |b 3297577053  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 22-06-17 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |0 (DE-627)148695149X  |a Schulgeschichte 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |0 (DE-627)1486951880  |a Absolutismus 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |0 (DE-627)1486951902  |a Aufklärung 
995 |2 50  |1 01  |x 0023  |a Aufsatzdoku