Geschichtsdidaktik – ein Auslaufmodell? : neue Impulse der amerikanischen Public History
Die westdeutsche Geschichtsdidaktik ist seit ihrer Konstituierung eine akademische und daher theorieorientierte Teildisziplin der Geschichtswissenschaft. Ihre Initialzündung lag Anfang der 1970er-Jahre in der Kritik an dem überkommenen Historismus, der Forderung nach einem Perspektivwechsel und nach...
| Publié dans: | Zeithistorische Forschungen. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2004. - 2(2005), 2, Seite 287-291 |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: |
2005
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| Accès à la collection: | Zeithistorische Forschungen |
| Sujets: | Public History |