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|a Die Entwicklung einer problematischen Disziplin
|b zur Geschichte der Geschichtsdidaktik
|c Stefan Jordan
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|a Literaturangaben
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|a Der Begriff „Didaktik“ stammt vom griechischen Wort „didaskalia“ ab, was so viel wie „Lehre“, „Unterweisung“, „Unterricht“ bedeutet. Die Erörterung von Präsentationsformen des Wissens war fester Bestandteil antiker und christlicher Philosophie. Das Wort „Didaktik“ wurde allerdings als Neologismus erst im frühen 17. Jahrhundert geprägt; es entstand im Zusammenhang der Debatten um eine Reform des christlichen Schulunterrichts, in dem Mathematik und Naturwissenschaften sowie die deutsche Sprache größere Bedeutung erhalten sollten.
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|i Enthalten in
|t Zeithistorische Forschungen
|d Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2004
|g 2(2005), 2, Seite 274-279
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|g volume:2
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|g pages:274-279
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|i Erscheint auch als
|n Online-Ausgabe
|a Jordan, Stefan, 1967 -
|t Die Entwicklung einer problematischen Disziplin
|d 2005
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