Informationskompetenz professionell fördern : ein Leitfaden zur Didaktik von Bibliothekskursen

Grundlagenwerk zur Professionalisierung von BibliothekarInnen im Bereich Didaktik/Instructional Design. (S.Preisler)

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hanke, Ulrike 1975- (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Straub, Martina 1970-, Sühl-Strohmenger, Wilfried 1950-
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Berlin [u.a.] : de Gruyter Saur, 2013
Mit dem übergeordneten Werk verknüpfte Titel:Praxiswissen
Schlagworte:Information literacy Active learning Bibliothek Benutzerschulung Informationskompetenz Schulung Fachdidaktik
Umfang:121 S.
Inhaltsangabe:
  • 1 Einleitung; 2 Warum „Informationskompetenz"?; 3 Bibliothek als Lernort - Teaching Library; 4 Lerntheoretische Grundlagen für die Realisierung von Lehrszenarien an der Teaching Library; 5 Lehrstrategien für die Realisierung von Lehrszenarien an der Teaching Library; 5.1 Expositorisches Lehren; 5.2 Cognitive Apprenticeship; 5.3 MOMBI; 5.4 Entdecken-lassendes Lehren; 5.5 Problembasiertes Lehren; 6 Lehrmethoden für die Realisierung von Lehrszenarien an der Teaching Library; 7 Möglichkeiten von Blended Learning in der Teaching Library; 8 Der Weg vom Lehrszenario zur Realisierung 8.1 Voraussetzungen als Ausgangspunkt einer Schulung8.2 Lernziele als Ziel einer Schulung; 8.3 Vorgehen beim Planen von Schulungen; 8.4 Den Weg planen - Strategien und Methoden wählen; 9 Lehrszenarien im Lernort Bibliothek; 9.1 Szenario „Kurzeinführung in die Nutzung von Datenbanken"; 9.2 Szenario „Führung durch eine Hochschulbibliothek"; 9.3 Szenario „Führung durch eine Institutsbibliothek"; 9.4 Szenario „Informationskompetenz für Fortgeschrittene"; 9.5 Szenario „Informationskompetenz für Wissenschaftler/innen"; 9.6 Szenario „Informationskompetenz für studentische Tutor/innen 9.7 Szenario „Einführung in die Bibliotheksbenutzung und in die Fachinformationsrecherche für internationalen Studiengang"9.8 Szenario „Seminarkurs"; 9.9 Szenario „Informationskompetenz für Bachelorstudierende"; 9.10 Szenario „Vermittlung von Fachinformationskompetenz im Rahmen einer Lehrveranstaltung (eingebettet)" (mehrere Lehreinheiten); 10 Abschluss; Literatur; Über die Autoren