Möglichkeiten, Grenzen und Perspektiven internationaler Bildungsforschung das Beispiel TIMSS/III

Möglichkeiten, Grenzen und Perspektiven internationaler Bildungsforschung : das Beispiel TIMSS/III

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Aus Politik und Zeitgeschichte. - Bonn : Bundeszentrale für Politische Bildung, 1953. - 49(1999), 35/36, Seite 3 - 15
1. Verfasser: Bos, Wilfried 1953- (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Baumert, Jürgen 1941-, TIMSS (BerichterstatterIn)
Format: Aufsatz
Sprache:German
Veröffentlicht: 1999
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Aus Politik und Zeitgeschichte
Schlagworte:Ausbildung Bildungswesen Chancengleichheit Bildung Bildungspolitik Bildungsniveau Schule Internationaler Vergleich Unterrichtsforschung Schulleistung
Umfang:H.B 35/36, S. 3 - 15
LEADER 01000caa a22002652 4500
001 637861485
003 DE-627
005 20230427212248.0
007 tu
008 990831s1999 xx ||||| 00| ||ger c
035 |a (DE-627)637861485 
035 |a (DE-576)079530699 
035 |a (DE-599)GBV637861485 
035 |a (DE-615)00613954 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
084 |a RQ  |2 fivr 
084 |a SG04  |2 fivs 
100 1 |a Bos, Wilfried  |d 1953-  |e verfasserin  |0 (DE-588)13753857X  |0 (DE-627)593647335  |0 (DE-576)164890599  |4 aut 
245 1 0 |a Möglichkeiten, Grenzen und Perspektiven internationaler Bildungsforschung  |b das Beispiel TIMSS/III  |c Wilfried Bos; Jürgen Baumert 
264 1 |c 1999 
300 |a H.B 35/36, S. 3 - 15  |b graph. Darst., Tab. 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
500 |a Literaturangaben 
650 0 7 |0 (DE-588)4112628-2  |0 (DE-627)10583582X  |0 (DE-576)209469536  |a Ausbildung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4006681-2  |0 (DE-627)10637673X  |0 (DE-576)208866574  |a Bildungswesen  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4009736-5  |0 (DE-627)10444407X  |0 (DE-576)208884408  |a Chancengleichheit  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4006650-2  |0 (DE-627)106376810  |0 (DE-576)208866450  |a Bildung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4006667-8  |0 (DE-627)106376772  |0 (DE-576)208866531  |a Bildungspolitik  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4145482-0  |0 (DE-627)104317558  |0 (DE-576)209741805  |a Bildungsniveau  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4053474-1  |0 (DE-627)104409630  |0 (DE-576)209103981  |a Schule  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4120509-1  |0 (DE-627)104262591  |0 (DE-576)209535695  |a Internationaler Vergleich  |2 gnd 
650 4 |a Unterrichtsforschung 
650 4 |a Schulleistung 
650 4 |a Bildungspolitik 
650 4 |a Internationaler Vergleich 
651 7 |0 (DE-588)1135962553  |0 (DE-627)890988382  |0 (DE-576)490197698  |a Erde  |2 gnd 
700 1 |a Baumert, Jürgen  |d 1941-  |e verfasserin  |0 (DE-588)106417517  |0 (DE-627)478563442  |0 (DE-576)160201683  |4 aut 
710 2 |a TIMSS  |4 oth 
773 0 8 |i In  |t Aus Politik und Zeitgeschichte  |d Bonn : Bundeszentrale für Politische Bildung, 1953  |g 49(1999), 35/36, Seite 3 - 15  |w (DE-627)12930347X  |w (DE-600)123630-1  |w (DE-576)014497662  |x 0479-611X  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:49  |g year:1999  |g number:35/36  |g pages:3 - 15 
912 |a GBV_USEFLAG_U 
912 |a GBV_ILN_21 
912 |a ISIL_DE-46 
912 |a SYSFLAG_1 
912 |a GBV_KXP 
912 |a SSG-OLC-PHA 
912 |a GBV_ILN_11 
912 |a GBV_ILN_20 
912 |a GBV_ILN_22 
912 |a GBV_ILN_24 
912 |a GBV_ILN_26 
912 |a GBV_ILN_30 
912 |a GBV_ILN_31 
912 |a GBV_ILN_32 
912 |a GBV_ILN_34 
912 |a GBV_ILN_39 
912 |a GBV_ILN_40 
912 |a GBV_ILN_50 
912 |a GBV_ILN_60 
912 |a GBV_ILN_61 
912 |a GBV_ILN_62 
912 |a GBV_ILN_65 
912 |a GBV_ILN_69 
912 |a GBV_ILN_70 
912 |a GBV_ILN_72 
912 |a GBV_ILN_77 
912 |a GBV_ILN_90 
912 |a GBV_ILN_92 
912 |a GBV_ILN_104 
912 |a GBV_ILN_110 
912 |a GBV_ILN_119 
912 |a GBV_ILN_120 
912 |a GBV_ILN_121 
912 |a GBV_ILN_130 
912 |a GBV_ILN_131 
912 |a GBV_ILN_136 
912 |a GBV_ILN_147 
912 |a GBV_ILN_160 
912 |a GBV_ILN_161 
912 |a GBV_ILN_176 
912 |a GBV_ILN_183 
912 |a GBV_ILN_187 
912 |a GBV_ILN_206 
912 |a GBV_ILN_213 
912 |a GBV_ILN_216 
912 |a GBV_ILN_227 
912 |a GBV_ILN_235 
912 |a GBV_ILN_252 
912 |a GBV_ILN_267 
912 |a GBV_ILN_276 
912 |a GBV_ILN_285 
912 |a GBV_ILN_350 
912 |a GBV_ILN_375 
912 |a GBV_ILN_606 
912 |a GBV_ILN_607 
912 |a GBV_ILN_611 
912 |a GBV_ILN_618 
912 |a GBV_ILN_636 
912 |a GBV_ILN_655 
912 |a GBV_ILN_665 
912 |a GBV_ILN_683 
912 |a GBV_ILN_694 
912 |a GBV_ILN_707 
912 |a GBV_ILN_754 
912 |a GBV_ILN_811 
912 |a GBV_ILN_1023 
912 |a GBV_ILN_2001 
912 |a GBV_ILN_2002 
912 |a GBV_ILN_2003 
912 |a GBV_ILN_2004 
912 |a GBV_ILN_2005 
912 |a GBV_ILN_2006 
912 |a GBV_ILN_2007 
912 |a GBV_ILN_2008 
912 |a GBV_ILN_2009 
912 |a GBV_ILN_2010 
912 |a GBV_ILN_2011 
912 |a GBV_ILN_2012 
912 |a GBV_ILN_2014 
912 |a GBV_ILN_2015 
912 |a GBV_ILN_2018 
912 |a GBV_ILN_2020 
912 |a GBV_ILN_2023 
912 |a GBV_ILN_2024 
912 |a GBV_ILN_2026 
912 |a GBV_ILN_2031 
912 |a GBV_ILN_2032 
912 |a GBV_ILN_2033 
912 |a GBV_ILN_2034 
912 |a GBV_ILN_2035 
912 |a GBV_ILN_2037 
912 |a GBV_ILN_2039 
912 |a GBV_ILN_2040 
912 |a GBV_ILN_2041 
912 |a GBV_ILN_2049 
912 |a GBV_ILN_2051 
912 |a GBV_ILN_2056 
912 |a GBV_ILN_2060 
912 |a GBV_ILN_2085 
912 |a GBV_ILN_2099 
912 |a GBV_ILN_2102 
912 |a GBV_ILN_2105 
912 |a GBV_ILN_2121 
912 |a GBV_ILN_2139 
912 |a GBV_ILN_2150 
912 |a GBV_ILN_2175 
912 |a GBV_ILN_2315 
912 |a GBV_ILN_2470 
912 |a GBV_ILN_2505 
912 |a GBV_ILN_2507 
912 |a GBV_ILN_2508 
912 |a GBV_ILN_2547 
912 |a GBV_ILN_2548 
912 |a GBV_ILN_4012 
912 |a GBV_ILN_4027 
912 |a GBV_ILN_4028 
912 |a GBV_ILN_4029 
912 |a GBV_ILN_4035 
912 |a GBV_ILN_4036 
912 |a GBV_ILN_4038 
912 |a GBV_ILN_4046 
912 |a GBV_ILN_4082 
912 |a GBV_ILN_4103 
912 |a GBV_ILN_4112 
912 |a GBV_ILN_4116 
912 |a GBV_ILN_4125 
912 |a GBV_ILN_4155 
912 |a GBV_ILN_4193 
912 |a GBV_ILN_4238 
912 |a GBV_ILN_4247 
912 |a GBV_ILN_4253 
912 |a GBV_ILN_4261 
912 |a GBV_ILN_4266 
912 |a GBV_ILN_4277 
912 |a GBV_ILN_4302 
912 |a GBV_ILN_4305 
912 |a GBV_ILN_4306 
912 |a GBV_ILN_4307 
912 |a GBV_ILN_4309 
912 |a GBV_ILN_4310 
912 |a GBV_ILN_4311 
912 |a GBV_ILN_4314 
912 |a GBV_ILN_4315 
912 |a GBV_ILN_4316 
912 |a GBV_ILN_4317 
912 |a GBV_ILN_4318 
912 |a GBV_ILN_4319 
912 |a GBV_ILN_4320 
912 |a GBV_ILN_4321 
912 |a GBV_ILN_4322 
912 |a GBV_ILN_4323 
912 |a GBV_ILN_4324 
912 |a GBV_ILN_4325 
912 |a GBV_ILN_4326 
912 |a GBV_ILN_4334 
912 |a GBV_ILN_4337 
912 |a GBV_ILN_4346 
912 |a GBV_ILN_4367 
912 |a GBV_ILN_4385 
912 |a GBV_ILN_4393 
912 |a GBV_ILN_4753 
912 |a GBV_ILN_754 
912 |a ISIL_DE-B1532 
912 |a GBV_ILN_2005 
912 |a ISIL_DE-Sa16 
912 |a GBV_ILN_2040 
912 |a ISIL_DE-212 
912 |a GBV_ILN_2060 
912 |a ISIL_DE-Lg3 
912 |a GBV_ILN_2470 
912 |a ISIL_DE-615 
912 |a ISIL_DE-F131 
935 |i Blocktest 
936 f i |0 (DE-627)1756134707  |a RQ  |b Weltweit  |k Weltweit  |2 fivr 
936 f i |0 (DE-627)1756136025  |a SG04  |b Erziehung/Bildung/Ausbildung  |k Gesellschaft  |k Erziehung/Bildung/Ausbildung  |2 fivs 
938 1 0 |0 (DE-627)1756230838  |0 (DE-615)6608619  |a Ausbildung/Berufliche Bildung  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756180598  |0 (DE-615)6608724  |a Global  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756233896  |0 (DE-615)6601281  |a Bildungswesen  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756228868  |0 (DE-615)6608497  |a Bildungschancen  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756158258  |0 (DE-615)6602590  |a Chancengleichheit  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756207674  |0 (DE-615)6605740  |a Bildungspolitik  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756228876  |0 (DE-615)6609543  |a Bildungsniveau/Ausbildungsstand  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756223394  |0 (DE-615)6606175  |a Schulwesen/Schulsystem  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756241317  |0 (DE-615)6607892  |a Internationaler Vergleich/Ländervergleich  |2 fivt 
938 1 1 |0 (DE-627)175621333X  |0 (DE-615)6609857  |a Schule  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756144834  |0 (DE-615)6603022  |a Studenten/Schüler  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)106187880  |0 (DE-588)4049194-8  |a Reifeprüfung  |2 gnd  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756157634  |0 (DE-615)6604820  |a Leistungsmessung  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756178844  |0 (DE-615)6609415  |a Mathematik  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756177910  |0 (DE-615)6608106  |a Naturwissenschaften  |2 fiva 
951 |a AR 
952 |d 49  |j 1999  |e 35/36  |h 3 - 15 
980 |2 21  |1 01  |x 0046  |b 1453494405  |y xza  |z 21-01-14 
980 |2 754  |1 01  |x 3754  |b 1230308245  |c 00  |f --%%--  |d Z 1091-49  |e --%%--  |j --%%--  |y n  |z 01-05-10 
980 |2 2005  |1 01  |x DE-Sa16  |b 341080028X  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 14-11-07 
980 |2 2040  |1 01  |x DE-212  |b 3410800298  |c 00  |f --%%--  |d Z - D 1852  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 15-05-03 
980 |2 2060  |1 01  |x DE-Lg3  |b 3410800301  |c 00  |f --%%--  |d RV 00035  |e p  |j --%%--  |y l01  |z 16-11-02 
980 |2 2060  |1 03  |x DE-Lg3  |b 3410800328  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 29-11-11 
980 |2 2470  |1 01  |x DE-615  |b 3410800336  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e p  |j --%%--  |y l01  |z 29-11-11 
980 |2 2470  |1 02  |x DE-F131  |b 3410800344  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e l  |j --%%--  |y l02  |z 29-11-11 
982 |2 2060  |1 01  |x DE-Lg3  |8 00  |s s  |0 (DE-627)1309903123  |a Erziehung/Bildung/Ausbildung 
982 |2 2060  |1 01  |x DE-Lg3  |8 01  |s s  |0 (DE-627)1309903751  |a Weltweit 
982 |2 2060  |1 03  |x DE-Lg3  |8 00  |s s  |a Ausbildung/Berufliche Bildung; Global; Bildungswesen; Bildungschancen; Chancengleichheit; Bildungspolitik; Bildungsniveau/Ausbildungsstand; Schulwesen/Schulsystem; Internationaler Vergleich/Ländervergleich 
982 |2 2060  |1 03  |x DE-Lg3  |8 01  |s s  |a Professional/vocational education; Educational systems; Educational opportunities; Equal opportunity; Education policy; Education level; School/school systems; International/country comparison 
982 |2 2060  |1 03  |x DE-Lg3  |8 02  |s s  |a Schule; Studenten/Schüler; Abitur; Leistungsmessung; Mathematik; Naturwissenschaften 
982 |2 2060  |1 03  |x DE-Lg3  |8 03  |s s  |a Schools; Students/pupils; Performance measurement; Mathematics; Natural sciences 
982 |2 2470  |1 01  |x DE-615  |8 00  |s s  |a Ausbildung/Berufliche Bildung; Global; Bildungswesen; Bildungschancen; Chancengleichheit; Bildungspolitik; Bildungsniveau/Ausbildungsstand; Schulwesen/Schulsystem; Internationaler Vergleich/Ländervergleich 
982 |2 2470  |1 01  |x DE-615  |8 01  |s s  |a Professional/vocational education; Educational systems; Educational opportunities; Equal opportunity; Education policy; Education level; School/school systems; International/country comparison 
982 |2 2470  |1 01  |x DE-615  |8 02  |s s  |a Schule; Studenten/Schüler; Abitur; Leistungsmessung; Mathematik; Naturwissenschaften 
982 |2 2470  |1 01  |x DE-615  |8 03  |s s  |a Schools; Students/pupils; Performance measurement; Mathematics; Natural sciences 
983 0 0 |2 754  |1 00  |x DE-B1532  |8 00  |a _[ ]Z 1091-49 
983 |2 2060  |1 01  |x DE-Lg3  |8 00  |0 (DE-627)1300049421  |a SG04 
983 |2 2060  |1 01  |x DE-Lg3  |8 01  |0 (DE-627)1300050055  |a RQ 
983 |2 2060  |1 03  |x DE-Lg3  |8 00  |a SG04 Erziehung/Bildung/Ausbildung 
983 |2 2060  |1 03  |x DE-Lg3  |8 01  |a RQ Weltweit 
983 |2 2060  |1 03  |x DE-Lg3  |8 02  |a SG04 Education/Training 
983 |2 2470  |1 01  |x DE-615  |8 00  |a SG04 Erziehung/Bildung/Ausbildung 
983 |2 2470  |1 01  |x DE-615  |8 01  |a RQ Weltweit 
983 |2 2470  |1 01  |x DE-615  |8 02  |a SG04 Education/Training 
998 |2 754  |1 01  |x 3754  |0 2010  |a 04-09-99  |a iv  |a eb  |a tima  |a jb98  |a n99  |a timss  |a mll