Die Herausbildung moderner Strukturen in Gesellschaft und Staat der Frühen Neuzeit

Im Mittelpunkt des fünften Bandes der Reihe Perspektiven historischen Denkens und Lernens steht eine Epoche des Umbruchs und des Überganges, die Frühe Neuzeit. Traditionelle historische Begriffe werden auf den Prüfstand neuerer Forschungsansätze gestellt. Der französischen Revolution werden neue Asp...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Weitere Verfasser:	Klose, Dagmar (HerausgeberIn), Ladewig, Marco 1981- (BerichterstatterIn), Universität Potsdam (BerichterstatterIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Potsdam : Univ.-Verl. Potsdam, 2010
Mit dem übergeordneten Werk verknüpfte Titel:	Perspektiven historischen Denkens und Lernens 5
Zugriff auf das übergeordnete Werk:	Perspektiven historischen Denkens und Lernens
Schlagworte:	Aufklärung Staat Gründung Gesellschaft Neuzeit Geschichtsunterricht Sekundarstufe
Umfang:	337 S.