Von der Theorie zur Praxis interkulturellen Geschichtslernens Problembereiche bei der Planung und Durchführung von Unterricht

Von der Theorie zur Praxis interkulturellen Geschichtslernens : Problembereiche bei der Planung und Durchführung von Unterricht

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Geschichte in Wissenschaft und Unterricht. - Hannover : Friedrich, 1950. - 52(2001), Seite 325-331
1. Verfasser: Alavi, Bettina (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Veröffentlicht: 2001
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