Wege aus dem Abseits die Empfehlungen der Bradley-Kommission zur Intensivierung und Reform des Geschichts-Curriculums an amerikanischen Schulen (1988)

Wege aus dem Abseits : die Empfehlungen der Bradley-Kommission zur Intensivierung und Reform des Geschichts-Curriculums an amerikanischen Schulen (1988)

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Geschichte in Wissenschaft und Unterricht. - Hannover : Friedrich, 1950. - 42(1991), Seite 174-181
1. Verfasser: Koopmann, Friedhelm (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Veröffentlicht: 1991
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