Wissens- und Gewissensbildung wie Geschichtsbücher historische Realitäten am Beispiel von Faschismus und Nationalsozialismus generieren

Wissens- und Gewissensbildung : wie Geschichtsbücher historische Realitäten am Beispiel von Faschismus und Nationalsozialismus generieren

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Internationale Schulbuchforschung. - Hannover : Verl. Hahnsche Buchh., 1979. - 27(2005), 3, Seite 292-318
1. Verfasser: Wassermann, Heinz P. (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Veröffentlicht: 2005
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Internationale Schulbuchforschung
Schlagworte:Geschichtsunterricht Schulbuch Geschichtsbewusstsein Gewissensbildung Faschismus Nationalsozialismus