#Wissenschaftshierarchien Hemmnisse im deutschen Wissenschaftssystem

#Wissenschaftshierarchien : Hemmnisse im deutschen Wissenschaftssystem

Das deutsche Wissenschaftssystem ist stark durch hierarchische Strukturen geprägt. Diese wirken in vielfacher Hinsicht hemmend auf die Wissenschaft und verhindern besonders das Entstehen disruptiver Forschung, die etablierte Theorien und Herangehensweisen in Frage stellt. Die im Buch behandelten Hie...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Kubon, Sebastian 1980- (HerausgeberIn), Eichhorn, Kristin 1987- (HerausgeberIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Marburg : Büchner-Verlag, [2023]
Mit dem übergeordneten Werk verknüpfte Titel:Kritische Reflexionen 11
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Kritische Reflexionen
Schlagworte:Ausbildungs- und Studienfinanzierung Bildungsstrategien und -politik Bildungssysteme und -strukturen Bildungswesen: Organisation und Verwaltung Management: Forschung und Entwicklung (F&E) Wissenschafts- und Forschungsrecht, Recht der Universitäten Wissensmanagement Deutschland Wissenschaft Hochschule Hierarchie
Umfang:118 Seiten
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520 |a Das deutsche Wissenschaftssystem ist stark durch hierarchische Strukturen geprägt. Diese wirken in vielfacher Hinsicht hemmend auf die Wissenschaft und verhindern besonders das Entstehen disruptiver Forschung, die etablierte Theorien und Herangehensweisen in Frage stellt. Die im Buch behandelten Hierarchien betreffen die Führungsstruktur von Universitäten, die sich unter den Bedingungen des New Public Managements von professoralen Oligarchien zu Autokratien präsidialer Wissenschaftsmanager gewandelt haben, genauso wie Hierarchien, die sich durch Klassenzugehörigkeit bzw. -zuschreibung ergeben. Auch die Personalstrukturen und ihre unterschiedlichen Reformmodelle sowie die Formen, in denen wissenschaftliche Ergebnisse erscheinen (von der Monographie bis zum Tweet), werden beleuchtet, da diese allesamt Hierarchisierungen unterworfen sind.Neben den Analysen kommen stets auch Lösungsmöglichkeiten zur Diskussion, etwa zum Wissenschaftszeitvertragsgesetz und zur Frage der universitären Personalgestaltung generell 
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