"Leben in Deutschland" : historische Bildung in den Orientierungskursen für Geflüchtete
Bei der Analyse der eingesetzten Lehrwerke werden die Folgen einer starken Reduktion von Komplexität sowohl in fachwissenschaftlicher als auch geschichtsdidaktischer Hinsicht deutlich. Sensibilisiert wird für die fehlerhafte Repräsentation von Quellen.
| Publié dans: | Geschichte in Wissenschaft und Unterricht. - Hannover : Friedrich, 1950. - 74(2023), 1/2, Seite 41-60 |
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| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: |
Januar/Februar 2023
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| Accès à la collection: | Geschichte in Wissenschaft und Unterricht |
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