Nationale Geschichtspolitik : der Versailler Friedensvertrag in der 100-jährigen Erinnerung in Schulbüchern aus vier Nationen

Cover -- Inhalt -- 1 Einleitung -- 2 Theoretischer Rahmen -- 2.1 Schulbücher als Konstrukteure und Konstruktionen von Erinnerungskultur und Geschichtspolitik -- Erinnerungskultur und Gedächtnistheorie -- Geschichtspolitik -- Erinnerungsorte -- Schulbücher als besondere Form der Erinnerungsbildung un...

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	Mörike, Lena 1989- (Auteur)
Autres auteurs:	!102161488!Universität Heidelberg ; ID: gnd/2024349-2
Format:	Ebook
Langue:	German
Publié:	Bielefeld : transcript, 2022
Titres liés à la collection:	Public history - Angewandte Geschichte 16
Accès à la collection:	Public history - Angewandte Geschichte
Sujets:	Electronic books HISTORY / Europe / General Deutschland Frankreich Großbritannien USA Treaty of Versailles (1919 June 28) Darstellung Schulbuch Kollektives Gedächtnis plus... Geschichtsunterricht Geschichtspolitik Bildung Geschichtsbild Auswirkung Demokratie Friede Friedensvertrag Narrativ Internationaler Vergleich Nation Geschichte 1919-2019
Description matérielle:	1 online resource (279 pages)