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|a Intro -- Inhalt -- Einleitung -- I. Konkurrenz nach dem Abbruch des Hochschulausbaus -- 1. Die staatliche Grundfinanzierung als knappes Gut -- 2. Neue Prioritäten: „Zukunftstechnologien" und „Schwerpunktbildung" -- 3. Der Modus politischer Konkurrenz -- 4. Konkurrenz um die Besetzung neuer wissenschaftlicher Felder -- 5. Drittmittel als Leistungsnachweis -- 6. Folgeprobleme der expandierenden Drittmittelforschung -- II. Konkurrenz und Kooperation im Umbruch: Die Transformation des ostdeutschen Hochschulsystems -- 1. Die ostdeutschen Hochschulen: „konkurrenzfähig"? -- 2. Der personelle Umbruch an den ostdeutschen Universitäten -- 3. Die Neuordnung der ostdeutschen Hochschullandschaft -- 4. Konkurrenz im wiedervereinten Berlin -- III. Das Wettbewerbsparadigma -- 1. Eine hochschulpolitische „Wende"? -- 2. Das Wettbewerbsparadigma auf dem Weg zum hochschulpolitischen common sense -- 3. Präsidenten und Rektoren als Hochschulmanager -- 4. Kompetitive Profilbildung -- 5. Alte Ansichten und neue Konflikte -- 6. Die Erschließung neuer Ressourcen: Fundraising und Wirtschaftskontakte -- IV. „Leistungsindikatoren": Formalisierung der Konkurrenz -- 1. Die Quantifizierung wissenschaftlicher „Leistungen" -- 2. „Leistungsorientierte Mittelverteilung" -- 3. Universitätsinterne Konkurrenz -- 4. Die Folgen der „Tonnenideologie" -- 5. Evaluation: „Experten" als neue Dritte -- V. Rankings -- 1. Neue Dritte -- 2. Konkurrenz um Studierende? -- 3. Konkurrenz um Prestige -- 4. Öffentlichkeitsarbeit und Marketing -- 5. Der öffentliche Umgang mit Rankings: Kritik und Opportunismus -- VI. Der globale „Kampf um die klügsten Köpfe" -- 1. Sorgen um den „Wissenschaftsstandort" Deutschland -- 2. Kompetitive „Internationalisierung" -- 3. „Europäisierung" als Konkurrenzstrategie -- VII. Die Exzellenzinitiative -- 1. Die Aushandlung eines neuen Wettbewerbs.
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