Kolonialismus im Schulbuch als Übersetzungsproblem : deutsche, französische und englische Geschichtslehrwerke im Vergleich

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Geschichte und Gesellschaft. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 1975. - 38(2012), 2, Seite 272-303
1. Verfasser: Grindel, Susanne 1966- (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Sprache:German
Veröffentlicht: 2012
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Geschichte und Gesellschaft
Schlagworte:Geschichtsunterricht Schulbuch Kolonialismus Schulbildung Interpretation Nation Wahrnehmung Kollektives Gedächtnis Internationaler Vergleich Inhaltsanalyse