International textbook revision in the field of geography : Some reflections on methods and principles
Zusammenfassung: Seit Anfang der 60er Jahre werden in der internationalen Schulbucharbeit neben den Lehrbüchern für Geschichte die Inhalte von Geographielehrbüchern mehr und mehr zum Gegenstand von Untersuchungen und Diskussionen. Ziel der Arbeit ist es, die Lehrbuchinhalte zu objektivieren, Feindbi...
| Veröffentlicht in: | Internationale Schulbuchforschung. - Hannover : Verl. Hahnsche Buchh., 1979. - 3(1981), 3, Seite 193-208 |
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| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
1981
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| Zugriff auf das übergeordnete Werk: | Internationale Schulbuchforschung |
| Schlagworte: | Deutschland Europarat Niederlande UNESCO Geografieunterricht Schulbuchforschung Schulbuchrevision Kriterium Methode Internationale Kooperation |