The technocratic momentum after 1945, the development of teaching machines, and sobering results

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of educational media, memory, and society. - Biggleswade : Berghahn, 2009. - 5(2013), 2, Seite 1-19
1. Verfasser: Tröhler, Daniel (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Sprache:English
Veröffentlicht: 2013
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Journal of educational media, memory, and society
Schlagworte:Erziehungsphilosophie Bildungstheorie Lehrmittel Maschinelles Lernen Programmierter Unterricht Behaviorismus Kognitive Psychologie Sputnik Ost-West-Konflikt