"Ceremonial pedagogy" in revolutionary societies public staging and aesthetic mass inculcation in Meiji Japan, the early Soviet Union and post-1910 Mexico

"Ceremonial pedagogy" in revolutionary societies : public staging and aesthetic mass inculcation in Meiji Japan, the early Soviet Union and post-1910 Mexico

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Comparativ. - Leipzig : Leipziger Universitätsverlag, 1991. - 19(2009), 2/3, Seite 8-26
1. Verfasser: Schriewer, Jürgen (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Sprache:English
Veröffentlicht: 2009
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Comparativ
Schlagworte:Zeremonie Revolution Einflussnahme Nationalbewusstsein Modernisierung Erziehungsziel