Rewriting the past political imperatives and curricular reform in Pakistan

Rewriting the past : political imperatives and curricular reform in Pakistan

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Internationale Schulbuchforschung. - Hannover : Verl. Hahnsche Buchh., 1979. - 29(2007), 4, Seite 375-388
1. Verfasser: Giunchi, Elisa (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Sprache:English
Veröffentlicht: 2007
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Internationale Schulbuchforschung
Schlagworte:Islambild Islamische Erziehung Öffentliche Schule Einflussnahme Curriculumreform Nationalismus Geschichtsbild Schulpolitik Islamisierung