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Jansen, R., & Naumann, J. (2002). Der lange Weg von nationalistischen und rassistischen Menschenbildern zum Konzept des kollektiven Lernens der Menschheit in der Einen Welt: Das Beispiel der Darstellung der Ur- und Frühgeschichte der Menschheit in (deutschsprachigen) Schulgeschichtsbüchern zwischen 1875 und 1999. Internationale Schulbuchforschung, 24(4), 353.

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Jansen, Rainer, et Jens Naumann. "Der Lange Weg Von Nationalistischen Und Rassistischen Menschenbildern Zum Konzept Des Kollektiven Lernens Der Menschheit in Der Einen Welt: Das Beispiel Der Darstellung Der Ur- Und Frühgeschichte Der Menschheit in (deutschsprachigen) Schulgeschichtsbüchern Zwischen 1875 Und 1999." Internationale Schulbuchforschung 24, no. 4 (2002): 353.

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Jansen, Rainer, et Jens Naumann. "Der Lange Weg Von Nationalistischen Und Rassistischen Menschenbildern Zum Konzept Des Kollektiven Lernens Der Menschheit in Der Einen Welt: Das Beispiel Der Darstellung Der Ur- Und Frühgeschichte Der Menschheit in (deutschsprachigen) Schulgeschichtsbüchern Zwischen 1875 Und 1999." Internationale Schulbuchforschung, vol. 24, no. 4, 2002, p. 353.