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|a Geschichtsbücher dokumentieren und transportieren wie kaum eine andere Quelle nationale Identität. Vor diesem Hintergrund nimmt Christian Weiß in seinem Buch Lehrwerke für deutsche und französische Volksschulen in den Blick. Er bleibt nicht beim üblichen Vergleich der Inhalte stehen, sondern analysiert, ausgehend von Klassikern der Geschichts- und Erzähltheorie, die den Texten zugrunde liegenden narrativen Strukturen. Es zeigt sich, dass die Ähnlichkeiten im nationalen Selbstverständnis in den Lehrwerken tatsächlich nur an der Oberfläche zu finden sind. Der Nationalismus, den deutsche und französische Geschichtsbücher beförderten, basierte auf grundsätzlich unterschiedlichen Vorstellungen von der Nation, ihrer Vergänglichkeit sowie ihrer historischen und künftigen Rolle in der Welt.
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|
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|
| 982 |
|
|
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|
| 982 |
|
|
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|
| 982 |
|
|
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|
| 982 |
|
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|
| 982 |
|
|
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|
| 982 |
|
|
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|
| 982 |
|
|
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|1 02
|x DE-Lg3
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|
| 982 |
|
|
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|
| 982 |
|
|
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|
| 982 |
|
|
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|
| 982 |
|
|
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|
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|
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|
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|
| 982 |
|
|
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|
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|
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|
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|
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|
| 982 |
|
|
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|
| 982 |
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|
| 982 |
|
|
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|8 02
|s s
|a Perzeption; Nationale Besonderheiten; Fremdbild; Selbstbild; Status und Rolle; Nation; Nationalismus; Nationalgeschichte; Historische Erfahrung; Curriculum; Unterricht; Bildungsforschung
|
| 982 |
|
|
|2 2470
|1 03
|x DE-615
|8 03
|s s
|a Perceptions; Perceptions of foreigners; Status and role; Nationalism; national history; Historical experience; Curricula (education); Teaching/training; Educational research
|
| 982 |
|
|
|2 2505
|1 01
|x DE-B478
|8 00
|s s
|0 (DE-627)1486952011
|a 20. Jahrhundert
|
| 983 |
|
|
|2 24
|1 02
|x 0008
|8 50
|0 (DE-627)057985782
|a kul 675
|b Völkerbilder
|b Länderimages
|
| 983 |
|
|
|2 24
|1 02
|x 0008
|8 50
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|a pae 707
|b Geschichtsunterricht
|b Schulbuchforschung
|
| 983 |
|
|
|2 24
|1 02
|x 0008
|8 60
|0 (DE-627)058573216
|a reg 24.3
|b Frankreich
|
| 983 |
|
|
|2 40
|1 00
|x DE-7
|8 00
|0 (DE-627)751885339
|a PBW 000
|b Geschichtsdidaktik {Geschichtswissenschaft}
|
| 983 |
|
|
|2 40
|1 00
|x DE-7
|8 01
|0 (DE-627)621354589
|a PIM 300
|b Gesellschaft {Deutsche Geschichte: 1918-}
|
| 983 |
|
|
|2 40
|1 00
|x DE-7
|8 02
|0 (DE-627)621365947
|a PPM 300
|b Gesellschaft {Geschichte Frankreichs : 20. Jh.}
|
| 983 |
|
|
|2 69
|1 00
|x DE-9
|8 00
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|
| 983 |
|
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|2 70
|1 00
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|
| 983 |
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|2 130
|1 01
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|8 00
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|
| 983 |
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|
| 983 |
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|1 01
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|8 01
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|
| 983 |
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|1 01
|x DE-Lg3
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|
| 983 |
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|1 01
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|
| 983 |
|
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|2 2060
|1 01
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|
| 983 |
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|2 2060
|1 01
|x DE-Lg3
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|
| 983 |
|
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|1 01
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|
| 983 |
|
|
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|1 01
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|8 07
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|
| 983 |
|
|
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|1 02
|x DE-Lg3
|8 00
|a SA02 Geschichte
|
| 983 |
|
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|1 02
|x DE-Lg3
|8 01
|a SG04 Erziehung/Bildung/Ausbildung
|
| 983 |
|
|
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|1 02
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|8 02
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|
| 983 |
|
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|1 02
|x DE-Lg3
|8 03
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|
| 983 |
|
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|1 02
|x DE-Lg3
|8 04
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|
| 983 |
|
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|1 02
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|8 05
|a ZGF520 Erziehung, Bildung
|
| 983 |
|
|
|2 2060
|1 02
|x DE-Lg3
|8 06
|a SA02 History
|
| 983 |
|
|
|2 2060
|1 02
|x DE-Lg3
|8 07
|a SG04 Education/Training
|
| 983 |
|
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|2 2060
|1 03
|x DE-Lg3
|8 00
|a SA02 Geschichte
|
| 983 |
|
|
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|1 03
|x DE-Lg3
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|a SG04 Erziehung/Bildung/Ausbildung
|
| 983 |
|
|
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|1 03
|x DE-Lg3
|8 02
|a RA04.06 Frankreich
|
| 983 |
|
|
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|1 03
|x DE-Lg3
|8 03
|a RA05.01 Deutschland
|
| 983 |
|
|
|2 2060
|1 03
|x DE-Lg3
|8 04
|a ZGF620 Geschichte: Politik
|
| 983 |
|
|
|2 2060
|1 03
|x DE-Lg3
|8 05
|a ZGF520 Erziehung, Bildung
|
| 983 |
|
|
|2 2060
|1 03
|x DE-Lg3
|8 06
|a SA02 History
|
| 983 |
|
|
|2 2060
|1 03
|x DE-Lg3
|8 07
|a SG04 Education/Training
|
| 983 |
|
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|
| 983 |
|
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|x DE-615
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|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 01
|x DE-615
|8 01
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|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 01
|x DE-615
|8 02
|a RA04.06 Frankreich
|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 01
|x DE-615
|8 03
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|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 01
|x DE-615
|8 04
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|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 01
|x DE-615
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|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 01
|x DE-615
|8 06
|a SA02 History
|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 01
|x DE-615
|8 07
|a SG04 Education/Training
|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 02
|x DE-615
|8 00
|a SA02 Geschichte
|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 02
|x DE-615
|8 01
|a SG04 Erziehung/Bildung/Ausbildung
|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 02
|x DE-615
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|a RA04.06 Frankreich
|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 02
|x DE-615
|8 03
|a RA05.01 Deutschland
|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 02
|x DE-615
|8 04
|a ZGF620 Geschichte: Politik
|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 02
|x DE-615
|8 05
|a ZGF520 Erziehung, Bildung
|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 02
|x DE-615
|8 06
|a SA02 History
|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 02
|x DE-615
|8 07
|a SG04 Education/Training
|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 03
|x DE-615
|8 00
|a SA02 Geschichte
|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 03
|x DE-615
|8 01
|a SG04 Erziehung/Bildung/Ausbildung
|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 03
|x DE-615
|8 02
|a RA04.06 Frankreich
|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 03
|x DE-615
|8 03
|a RA05.01 Deutschland
|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 03
|x DE-615
|8 04
|a ZGF620 Geschichte: Politik
|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 03
|x DE-615
|8 05
|a ZGF520 Erziehung, Bildung
|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 03
|x DE-615
|8 06
|a SA02 History
|
| 983 |
|
|
|2 2470
|1 03
|x DE-615
|8 07
|a SG04 Education/Training
|
| 984 |
|
|
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|
| 984 |
|
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| 984 |
|
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|
| 984 |
|
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|
| 984 |
|
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| 984 |
|
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|
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|
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|
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|
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|
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|
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| 985 |
|
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|
| 985 |
|
|
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|
| 985 |
|
|
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|
| 985 |
|
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|
| 985 |
|
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|
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| 985 |
|
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| 985 |
|
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|
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|
| 985 |
|
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|
| 985 |
|
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|
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|
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|
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|
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|
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|
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|
| 998 |
|
|
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|
| 998 |
|
|
|2 40
|1 02
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|
| 998 |
|
|
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|
| 998 |
|
|
|2 2003
|1 01
|x DE-25
|0 1720
|f 39a
|