"Princeps litteratus aut illitteratus?" Sprachfertigkeiten regierender Fürsten um 1400 zwischen realen Anforderungssituationen und pädagogischem Humanismus

"Princeps litteratus aut illitteratus?" : Sprachfertigkeiten regierender Fürsten um 1400 zwischen realen Anforderungssituationen und pädagogischem Humanismus

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Schriften im Umkreis mitteleuropäischer Universitäten um 1400. - Leiden [u.a.] : Brill, 2004. - (2004), Seite 141-177
1. Verfasser: Wagner, Wolfgang Eric 1966- (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Sprache:German
Veröffentlicht: 2004
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Schriften im Umkreis mitteleuropäischer Universitäten um 1400
Schlagworte:Herrschererziehung Elementarbildung Spracherwerb Fremdsprachenlernen Humanismus Pädagogik
Standort Signatur
MAG1 Lh 1125