Lesetechniken : die Praktiken der Lektüre in der Neuzeit

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Die Praktiken der Gelehrsamkeit in der Frühen Neuzeit. - Tübingen : Niemeyer, 2001. - (2001), Seite 11-30
1. Verfasser: Zedelmaier, Helmut 1954- (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Sprache:German
Veröffentlicht: 2001
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Die Praktiken der Gelehrsamkeit in der Frühen Neuzeit
LEADER 01000caa a22002652 4500
001 1507834209
003 DE-627
005 20220602142732.0
007 tu
008 150722s2001 xx ||||| 00| ||ger c
035 |a (DE-627)1507834209 
035 |a (DE-576)437834204 
035 |a (DE-599)BSZ437834204 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
100 1 |a Zedelmaier, Helmut  |d 1954-  |e verfasserin  |0 (DE-588)143835289  |0 (DE-627)655105859  |0 (DE-576)339273402  |4 aut 
245 1 0 |a Lesetechniken  |b die Praktiken der Lektüre in der Neuzeit 
264 1 |c 2001 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
773 0 8 |i In  |t Die Praktiken der Gelehrsamkeit in der Frühen Neuzeit  |d Tübingen : Niemeyer, 2001  |g (2001), Seite 11-30  |h VI, 361 S.  |w (DE-627)326797998  |w (DE-576)091817641  |z 3484365641  |7 nnnm 
773 1 8 |g year:2001  |g pages:11-30 
912 |a GBV_USEFLAG_U 
912 |a GBV_ILN_2027 
912 |a ISIL_DE-105 
912 |a SYSFLAG_1 
912 |a GBV_KXP 
912 |a GBV_ILN_11 
912 |a GBV_ILN_20 
912 |a GBV_ILN_21 
912 |a GBV_ILN_22 
912 |a GBV_ILN_24 
912 |a GBV_ILN_31 
912 |a GBV_ILN_32 
912 |a GBV_ILN_39 
912 |a GBV_ILN_40 
912 |a GBV_ILN_50 
912 |a GBV_ILN_60 
912 |a GBV_ILN_61 
912 |a GBV_ILN_62 
912 |a GBV_ILN_65 
912 |a GBV_ILN_69 
912 |a GBV_ILN_70 
912 |a GBV_ILN_72 
912 |a GBV_ILN_100 
912 |a GBV_ILN_105 
912 |a GBV_ILN_110 
912 |a GBV_ILN_120 
912 |a GBV_ILN_121 
912 |a GBV_ILN_123 
912 |a GBV_ILN_130 
912 |a GBV_ILN_176 
912 |a GBV_ILN_227 
912 |a GBV_ILN_285 
912 |a GBV_ILN_350 
912 |a GBV_ILN_352 
912 |a GBV_ILN_382 
912 |a GBV_ILN_702 
912 |a GBV_ILN_807 
912 |a GBV_ILN_813 
912 |a GBV_ILN_2001 
912 |a GBV_ILN_2002 
912 |a GBV_ILN_2003 
912 |a GBV_ILN_2004 
912 |a GBV_ILN_2005 
912 |a GBV_ILN_2006 
912 |a GBV_ILN_2007 
912 |a GBV_ILN_2008 
912 |a GBV_ILN_2009 
912 |a GBV_ILN_2010 
912 |a GBV_ILN_2011 
912 |a GBV_ILN_2012 
912 |a GBV_ILN_2013 
912 |a GBV_ILN_2016 
912 |a GBV_ILN_2018 
912 |a GBV_ILN_2019 
912 |a GBV_ILN_2020 
912 |a GBV_ILN_2046 
912 |a GBV_ILN_2056 
912 |a GBV_ILN_2505 
912 |a GBV_ILN_2505 
912 |a ISIL_DE-B478 
951 |a AR 
952 |j 2001  |h 11-30 
980 |2 2027  |1 01  |x DE-105  |b 2865313689  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 19-10-15 
980 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |b 2851868233  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e --%%--  |j --%%--  |k bib03  |y l01  |z 10-07-15 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Renaissance 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Absolutismus 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s z  |a 1500-1800 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Aufklärung 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s g  |a Europa 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Lesen 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Lesetechnik 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Lektüre 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Bibellektüre 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Frömmigkeit 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 01  |s s  |a Gelehrsamkeit 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 01  |s s  |a Exzerpt 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 01  |s s  |a Gedächtnisbildung 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 01  |s s  |a Wissenserwerb 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 01  |s s  |a Lesegesellschaft