Literale Normen und Alphabetisierung im 18. Jahrhundert und 19. Jahrhundert in der Schweiz

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Alphabetisierung und Literalisierung in Deutschland in der frühen Neuzeit. - Tübingen : Niemeyer, 1999. - (1999), Seite 309-325
1. Verfasser: Messerli, Alfred (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Sprache:German
Veröffentlicht: 1999
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Alphabetisierung und Literalisierung in Deutschland in der frühen Neuzeit
LEADER 01000caa a22002652 4500
001 1507796412
003 DE-627
005 20220602142636.0
007 tu
008 150722s1999 xx ||||| 00| ||ger c
035 |a (DE-627)1507796412 
035 |a (DE-576)437796418 
035 |a (DE-599)BSZ437796418 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
100 1 |a Messerli, Alfred  |e verfasserin  |4 aut 
245 1 0 |a Literale Normen und Alphabetisierung im 18. Jahrhundert und 19. Jahrhundert in der Schweiz 
264 1 |c 1999 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
773 0 8 |i In  |t Alphabetisierung und Literalisierung in Deutschland in der frühen Neuzeit  |d Tübingen : Niemeyer, 1999  |g (1999), Seite 309-325  |h VI, 366 S.  |w (DE-627)302547630  |w (DE-576)082800677  |z 3484175265  |7 nnnm 
773 1 8 |g year:1999  |g pages:309-325 
912 |a GBV_USEFLAG_U 
912 |a GBV_ILN_2505 
912 |a ISIL_DE-B478 
912 |a SYSFLAG_1 
912 |a GBV_KXP 
912 |a GBV_ILN_11 
912 |a GBV_ILN_20 
912 |a GBV_ILN_21 
912 |a GBV_ILN_22 
912 |a GBV_ILN_24 
912 |a GBV_ILN_31 
912 |a GBV_ILN_39 
912 |a GBV_ILN_40 
912 |a GBV_ILN_50 
912 |a GBV_ILN_60 
912 |a GBV_ILN_61 
912 |a GBV_ILN_62 
912 |a GBV_ILN_65 
912 |a GBV_ILN_69 
912 |a GBV_ILN_70 
912 |a GBV_ILN_72 
912 |a GBV_ILN_100 
912 |a GBV_ILN_110 
912 |a GBV_ILN_120 
912 |a GBV_ILN_121 
912 |a GBV_ILN_123 
912 |a GBV_ILN_130 
912 |a GBV_ILN_147 
912 |a GBV_ILN_203 
912 |a GBV_ILN_216 
912 |a GBV_ILN_227 
912 |a GBV_ILN_285 
912 |a GBV_ILN_350 
912 |a GBV_ILN_655 
912 |a GBV_ILN_665 
912 |a GBV_ILN_697 
912 |a GBV_ILN_813 
912 |a GBV_ILN_2001 
912 |a GBV_ILN_2002 
912 |a GBV_ILN_2003 
912 |a GBV_ILN_2004 
912 |a GBV_ILN_2005 
912 |a GBV_ILN_2006 
912 |a GBV_ILN_2007 
912 |a GBV_ILN_2008 
912 |a GBV_ILN_2009 
912 |a GBV_ILN_2010 
912 |a GBV_ILN_2011 
912 |a GBV_ILN_2012 
912 |a GBV_ILN_2016 
912 |a GBV_ILN_2018 
912 |a GBV_ILN_2020 
912 |a GBV_ILN_2036 
912 |a GBV_ILN_2043 
912 |a GBV_ILN_2046 
912 |a GBV_ILN_2093 
912 |a GBV_ILN_2527 
912 |a GBV_ILN_2535 
912 |a GBV_ILN_2547 
951 |a AR 
952 |j 1999  |h 309-325 
980 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |b 2851827960  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e --%%--  |j --%%--  |k bib01 ; fis8  |y l01  |z 10-07-15 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Aufklärung 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a 19. Jahrhundert 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s z  |a 1707-1830 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s g  |a Schweiz 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Alphabetisierung 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Schreib- und Lesefähigkeit 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Elementarbildung 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Bildungsniveau 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Stadt 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Ländlicher Raum 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 01  |s s  |a Geschlechtsunterschied 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 01  |s s  |a Religiöse Bildung 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 01  |s s  |a Schulbildung