Zum Stellenwert der Alphabetisierung in der deutschen Volksaufklärung

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Lesen und Schreiben im 17. und 18. Jahrhundert. - Tübingen : Narr, 1994. - (1994), Seite 109-124
1. Verfasser: Siegert, Reinhart 1945- (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Veröffentlicht: 1994
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Lesen und Schreiben im 17. und 18. Jahrhundert
LEADER 01000caa a22002652 4500
001 1507676492
003 DE-627
005 20240610175821.0
007 tu
008 150722s1994 xx ||||| 00| ||und c
035 |a (DE-627)1507676492 
035 |a (DE-576)437676498 
035 |a (DE-599)BSZ437676498 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
100 1 |a Siegert, Reinhart  |d 1945-  |e verfasserin  |0 (DE-588)1043445250  |0 (DE-627)770540872  |0 (DE-576)163071373  |4 aut 
245 1 0 |a Zum Stellenwert der Alphabetisierung in der deutschen Volksaufklärung 
264 1 |c 1994 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
773 0 8 |i In  |t Lesen und Schreiben im 17. und 18. Jahrhundert  |d Tübingen : Narr, 1994  |g (1994), Seite 109-124  |h X, 298 S.  |w (DE-627)152308903  |w (DE-576)037738224  |z 3823345559  |7 nnnm 
773 1 8 |g year:1994  |g pages:109-124 
889 |w (DE-627)340391170 
912 |a GBV_USEFLAG_U 
912 |a GBV_ILN_288 
912 |a SYSFLAG_1 
912 |a GBV_KXP 
912 |a GBV_ILN_11 
912 |a GBV_ILN_20 
912 |a GBV_ILN_21 
912 |a GBV_ILN_22 
912 |a GBV_ILN_24 
912 |a GBV_ILN_31 
912 |a GBV_ILN_39 
912 |a GBV_ILN_40 
912 |a GBV_ILN_50 
912 |a GBV_ILN_61 
912 |a GBV_ILN_62 
912 |a GBV_ILN_65 
912 |a GBV_ILN_69 
912 |a GBV_ILN_70 
912 |a GBV_ILN_72 
912 |a GBV_ILN_90 
912 |a GBV_ILN_100 
912 |a GBV_ILN_110 
912 |a GBV_ILN_120 
912 |a GBV_ILN_121 
912 |a GBV_ILN_123 
912 |a GBV_ILN_130 
912 |a GBV_ILN_131 
912 |a GBV_ILN_176 
912 |a GBV_ILN_227 
912 |a GBV_ILN_285 
912 |a GBV_ILN_350 
912 |a GBV_ILN_674 
912 |a GBV_ILN_702 
912 |a GBV_ILN_2001 
912 |a GBV_ILN_2002 
912 |a GBV_ILN_2003 
912 |a GBV_ILN_2004 
912 |a GBV_ILN_2005 
912 |a GBV_ILN_2006 
912 |a GBV_ILN_2007 
912 |a GBV_ILN_2008 
912 |a GBV_ILN_2009 
912 |a GBV_ILN_2010 
912 |a GBV_ILN_2011 
912 |a GBV_ILN_2012 
912 |a GBV_ILN_2016 
912 |a GBV_ILN_2018 
912 |a GBV_ILN_2020 
912 |a GBV_ILN_2031 
912 |a GBV_ILN_2039 
912 |a GBV_ILN_2043 
912 |a GBV_ILN_2046 
912 |a GBV_ILN_2057 
912 |a GBV_ILN_2060 
912 |a GBV_ILN_2065 
912 |a GBV_ILN_2093 
912 |a GBV_ILN_2470 
912 |a GBV_ILN_2505 
912 |a GBV_ILN_2505 
912 |a ISIL_DE-B478 
935 |i mdedup 
951 |a AR 
952 |j 1994  |h 109-124 
980 |2 288  |1 01  |x 3288  |b 542393964  |h ibk1994  |u gvk  |y xi  |z 31-12-99 
980 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |b 2851700596  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e --%%--  |j --%%--  |k FIS1 ; bib94  |y l01  |z 10-07-15 
982 |2 288  |1 01  |x 3288  |8 80  |a Bildungsgeschichte 
982 |2 288  |1 01  |x 3288  |8 81  |a Aufklärung 
982 |2 288  |1 01  |x 3288  |8 82  |a Lesergeschichte 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s g  |a Deutschland 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Aufklärung 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s z  |a 1600-1800 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Volk 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Unterschicht 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Bildungsbedarf 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Alphabetisierung 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Volkskultur 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Lesekultur 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |a Lesefähigkeit 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 01  |s s  |a Leseförderung 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 01  |s s  |a Leseverhalten 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 01  |s s  |a Lektüre 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 01  |s s  |a Erziehungsziel 
983 |2 288  |1 01  |x 3288  |8 00  |0 (DE-627)302640762  |a 1.2.6  |b Textsammlungen und allgemeine Schriften. Allgemeine Schriften. Literarisches Leben, Lesersoziologie, Bibliotheksgeschichte 
995 |2 288  |1 01  |x 3288  |a ibk1994