Two stories of victimization and self-assertion : schoolbooks and curricula in the context of politics and academic research
Veröffentlicht in: | Contested past, disputed present. - Hannover : Hahn, 2003. - , Seite 7-27 |
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Format: | Aufsatz |
Sprache: | English |
Veröffentlicht: |
2003
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Zugriff auf das übergeordnete Werk: | Contested past, disputed present |
Schlagworte: | Curriculum Lehrbuch Schulbuch Analyse Geschichtsbild Nahostkonflikt Palästinafrage Fremdbild Gruppe Selbstverständnis |