Geschichtsdidaktische Dimensionen der Identität Bedingungs- und Entscheidungsfelder historischen Lehrens und Lernens in der Schule

Geschichtsdidaktische Dimensionen der Identität : Bedingungs- und Entscheidungsfelder historischen Lehrens und Lernens in der Schule

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Historia didactica. - Idstein : Schulz-Kirchner, 1997. - (1997), Seite 221-231
1. Verfasser: Schönemann, Bernd (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Sprache:German
Veröffentlicht: 1997
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Historia didactica
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