Schlagworte der frühen deutschen Aufklärung exemplarische Textanalyse zu Gottfried Wilhelm Leibniz

Schlagworte der frühen deutschen Aufklärung : exemplarische Textanalyse zu Gottfried Wilhelm Leibniz

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Burmester, Ute 1945- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 1992
Mit dem übergeordneten Werk verknüpfte Titel:Sprache in der Gesellschaft 19
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Schlagworte:Language and languages Enlightenment Leibniz, Gottfried Wilhelm Schlagwort Geschichte 1680-1740 Aufklärung Deutschland Leibnitz (Gottfried Wilhelm) Wortschatz Leibniz (Gottfried Wilhelm)
Umfang:446 S.
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982 |2 22  |1 01  |x 0018  |8 00  |0 (DE-627)050809121  |a Leibniz, Gottfried Wilhelm 
982 |2 24  |1 01  |x 0008  |8 00  |a Leibniz, Gottfried W. / Ermahnung an die Deutschen, ihren Verstand und Sprache besser zu üben 
982 |2 24  |1 01  |x 0008  |8 00  |a Schlagwort <Parole> 
982 |2 24  |1 01  |x 0008  |8 01  |a Schlagwort <Parole> 
982 |2 24  |1 01  |x 0008  |8 01  |a Geschichte 1680-1740 
982 |2 24  |1 01  |x 0008  |8 02  |a Aufklärung 
982 |2 24  |1 01  |x 0008  |8 02  |a Schlagwort <Parole> 
982 |2 24  |1 01  |x 0008  |8 02  |a Geschichte 1680-1740 
982 |2 31  |1 00  |x DE-27  |8 00  |a Leibniz, Gottfried W. / Textanalyse 
982 |2 31  |1 00  |x DE-27  |8 01  |a Deutsch / Literatur / Geschichte 1720-1785 / Textanalyse / Schlagwort 
982 |2 61  |1 00  |x DE-32  |8 00  |a Schlagwort / Aufklärung 
982 |2 61  |1 00  |x DE-32  |8 01  |a Aufklärung [geistige] / Deutschland / Sprache Sprachtheorie 
982 |2 61  |1 00  |x DE-32  |8 02  |a Aufklärung [geistige] / Sprache / Deutschland 
982 |2 350  |1 01  |x 8293  |8 00  |a Aufklärung 
982 |2 350  |1 01  |x 8293  |8 00  |a Deutschland 
982 |2 350  |1 01  |x 8293  |8 00  |a Leibnitz (Gottfried Wilhelm) 
982 |2 350  |1 01  |x 8293  |8 00  |a Wortschatz 
982 |2 350  |1 01  |x 8293  |8 00  |a Leibniz (Gottfried Wilhelm) 
982 |2 613  |1 00  |x 4613  |8 00  |0 (DE-627)615121691  |a Sprachwissenschaft 
982 |2 613  |1 00  |x 4613  |8 01  |0 (DE-627)615112110  |a deutsche Frühaufklärung 
982 |2 613  |1 00  |x 4613  |8 02  |0 (DE-627)618028420  |a Leibniz: Unvorgreiffliche Gedancken betreffend die Ausübung und Verbesserung der teutschen Sprache 
982 |2 613  |1 00  |x 4613  |8 03  |0 (DE-627)620682922  |a Leibniz: Ermahnung an die Teutsche, ihren verstand und sprache beßer zu üben samt beygefügten vorschlag einer Teutschgesinten gesellschafft 
982 |2 674  |1 00  |x 4674  |8 00  |s p  |0 (DE-627)1043142150  |a Leibniz, Gottfried Wilhelm 
982 |2 674  |1 00  |x 4674  |8 01  |s s  |0 (DE-627)1042679436  |a Aufklärung <Epoche> 
982 |2 674  |1 00  |x 4674  |8 02  |s s  |0 (DE-627)104291480X  |a Schlagwort 
982 |2 2011  |1 01  |x DE-16  |8 00  |s p  |a Leibniz, Gottfried W. / Aufklärung 
982 |2 2020  |1 01  |x DE-Ch1  |8 00  |s p  |0 (DE-627)1305877365  |a Leibniz, Gottfried Wilhelm 
982 |2 2020  |1 01  |x DE-Ch1  |8 01  |s s  |0 (DE-627)130644246X  |a Schlagwort <Parole> 
983 |2 11  |1 00  |x DE-1a  |8 00  |0 (DE-627)286514214  |a Spr B 691; Philosophische Fachsprache 
983 |2 11  |1 00  |x DE-1a  |8 01  |0 (DE-627)286890178  |a Spra deutsch B 691 Philosophische Fachsprache 
983 |2 11  |1 00  |x DE-1a  |8 02  |0 (DE-627)290628822  |a Leibniz, Gottfried Wilhelm; <88> Sprache 
983 |2 24  |1 01  |x 0008  |8 50  |a phi 480:lei 1,4 
983 |2 24  |1 01  |x 0008  |8 70  |0 (DE-627)058052267  |a phi 480:lei 1  |b Leibniz, Gottfried W. 
983 |2 31  |1 00  |x DE-27  |8 00  |a GER:SS:0712 
983 |2 39  |1 00  |x DE-547  |8 00  |a CF 5517 
983 |2 40  |1 00  |x DE-7  |8 00  |0 (DE-627)621743267  |a HS 321  |b Historische Sprachwissenschaft. Sprachgeschichte. Sprachwandel {Deutsch} 
983 |2 40  |1 00  |x DE-7  |8 01  |0 (DE-627)62174347X  |a HS 352  |b Wortschatz. Lexikologie {Deutsch} 
983 |2 40  |1 00  |x DE-7  |8 02  |0 (DE-627)621743607  |a HS 373  |b Sprachpflege. Sprachkritik {Deutsch} 
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983 |2 70  |1 00  |x DE-89  |8 20  |a QF 250 lei 7 
983 |2 120  |1 00  |x DE-715  |8 00  |a phi 311.7 
983 |2 120  |1 00  |x DE-715  |8 99  |a dx 
983 |2 120  |1 01  |x 0715  |8 00  |a phi 311.7 
983 |2 130  |1 01  |x 0700  |8 00  |a JKD R 
983 |2 285  |1 00  |x DE-517  |8 00  |a GH 7538 
983 |2 613  |1 00  |x 4613  |8 00  |0 (DE-627)614596130  |a 4.6  |b Sprachforschung, Literaturgeschichte 
983 |2 674  |1 00  |x 4674  |8 00  |0 (DE-627)1043287191  |a 8.1.1.2  |b Wortkunde 
983 |2 2020  |1 01  |x DE-Ch1  |8 00  |0 (DE-627)1291901906  |a CF 5503 
983 |2 2020  |1 01  |x DE-Ch1  |8 01  |0 (DE-627)1293385719  |a GH 7538 
984 |2 11  |1 01  |x 0001  |a 116877932010 
984 |2 22  |1 01  |x 0018  |a 9341109397 
984 |2 22  |1 02  |x 0018  |a 081430352 
984 |2 31  |1 01  |x 0027  |a 27$005510635 
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984 |2 62  |1 01  |x 0028  |a 28$001701916 
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984 |2 65  |1 03  |x 3/179  |a 3/179$00001554 
984 |2 69  |1 01  |x 0009  |a 9$07455607 
984 |2 70  |1 01  |x 89/17  |a 35/01$01007254 
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984 |2 120  |1 01  |x 0715  |a 2015850X 
984 |2 130  |1 01  |x 0700  |a 700$45632925 
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984 |2 350  |1 01  |x 8293  |a 8293000076478 
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985 |2 31  |1 01  |x 0027  |a B92/R/34577 
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985 |2 69  |1 01  |x 0009  |a 92.14621 
985 |2 70  |1 01  |x 89/17  |a FBL AC 6907 
985 |2 72  |1 01  |x 0035  |a U 1992.167 
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985 |2 227  |1 01  |x 0056  |a 92.1766 
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985 |2 350  |1 01  |x 8293  |a 95/10332 
985 |2 2002  |1 01  |x DE-21-108  |a 6424/92 
985 |2 2093  |1 01  |x DE-Mh39  |a 24 560 
986 |2 613  |1 00  |x 4613  |a abs  |b "Die Aufgabenstellung dieser Untersuchung heißt also: Wie verhalten sich Schlagworte im Argumentationszusammenhang eines in sich geschlossenen Textes, der als bewußtes Eingreifen in eine aktuelle Zeitsituation konzipiert worden ist? Diese Fragestellung untergliedert die Untersuchung in zwei Hauptteile; in einen forschungsgeschichtlichen und einen methodisch-analytischen. Der erste Hauptteil untergliedert sich wiederum in drei große Arbeitsschritte. Allen vorangestellt wird zunächst eine Begründung für die Auswahl der Leibnizschen Programmschrift im Hinblick auf eine Schlagwortanalyse sowie ihre bisherige Textgeschichte. Im ersten Arbeitsschritt wird dann eine Aufarbeitung der bisherigen Schlagwortforschung versucht, einschließlich der Wort- und Bedeutungsgeschichte des Schlagwortes. [...] Dieser Aufarbeitung schließt sich der zweite Arbeitsschritt an, der den Fragehorizont ausweitet und den Blick für das zeitgenössische soziale und kulturelle Umfeld öffnet, dem der Leibnizsche Text in gleicher Weise entstammt und in das er mit seiner Sinnaussage eingreift." (S. 19); Gliederung: Vorwort, Inhaltsverzeichnis, Einleitung, Erster Teil: Forschungsgeschichtliche und hermeneutische Grundlagen der Untersuchung (A. Die Aufgabenstellung, B. Die Auswahl der "Ermahnung an die Teutsche, ihren verstand und sprache beßer zu üben, sammt beygefügten vorschlag einer Teutsch gesinten Gesellschaft" (etwa 1679), C. Bisherige Untersuchungen zur Schlagwortproblematik, D. Die sprachlich-kulturelle Situation zur Zeit der Abfassung der "Ermahnung", E. Leibniz als Frühaufklärer: Der Stellenwert der "Ermahnung" und der "Unvorgreiflichen Gedanken" in der bisherigen Leibniz-Forschung); Zweiter Teil: Methodische Grundlagen der Untersuchung (A. Methodologische Vorüberlegungen, B. Theoretische Grundlagen der erweiterten Analysemethode, C. Die Leistungsfähigkeit der entwickelten Analysemethode: Die kohärente Textanalyse); Gottfried Wilhelm Leibniz (Beispiel einer Programmschrift, Ermahnung an die Teutsche [...], 1. Das lexikalische Analyse-Instrumentarium zur Ermittlung und Beschreibung von Schlagworten, 2. Schlagwortgebrauch in der Argumentation), Thesenhafte Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse und weiterführende Aufgaben, Literatur, Abkürzungen, Anhang: Strukturskizze. 
986 |2 613  |1 00  |x 4613  |a abs  |b Behandelt Leibniz "Ermahnung an die Teutsche, ihren verstand und sprache beßer zu üben ..." und "Unvorgreifliche Gedanken ..." 
989 |2 613  |1 00  |x 4613  |a "Die Aufgabenstellung dieser Untersuchung heißt also: Wie verhalten sich Schlagworte im Argumentationszusammenhang eines in sich geschlossenen Textes, der als bewußtes Eingreifen in eine aktuelle Zeitsituation konzipiert worden ist? Diese Fragestellung untergliedert die Untersuchung in zwei Hauptteile; in einen forschungsgeschichtlichen und einen methodisch-analytischen. Der erste Hauptteil untergliedert sich wiederum in drei große Arbeitsschritte. Allen vorangestellt wird zunächst eine Begründung für die Auswahl der Leibnizschen Programmschrift im Hinblick auf eine Schlagwortanalyse sowie ihre bisherige Textgeschichte. Im ersten Arbeitsschritt wird dann eine Aufarbeitung der bisherigen Schlagwortforschung versucht, einschließlich der Wort- und Bedeutungsgeschichte des Schlagwortes. [...] Dieser Aufarbeitung schließt sich der zweite Arbeitsschritt an, der den Fragehorizont ausweitet und den Blick für das zeitgenössische soziale und kulturelle Umfeld öffnet, dem der Leibnizsche Text in gleicher Weise entstammt und in das er mit seiner Sinnaussage eingreift." (S. 19); Gliederung: Vorwort, Inhaltsverzeichnis, Einleitung, Erster Teil: Forschungsgeschichtliche und hermeneutische Grundlagen der Untersuchung (A. Die Aufgabenstellung, B. Die Auswahl der "Ermahnung an die Teutsche, ihren verstand und sprache beßer zu üben, sammt beygefügten vorschlag einer Teutsch gesinten Gesellschaft" (etwa 1679), C. Bisherige Untersuchungen zur Schlagwortproblematik, D. Die sprachlich-kulturelle Situation zur Zeit der Abfassung der "Ermahnung", E. Leibniz als Frühaufklärer: Der Stellenwert der "Ermahnung" und der "Unvorgreiflichen Gedanken" in der bisherigen Leibniz-Forschung); Zweiter Teil: Methodische Grundlagen der Untersuchung (A. Methodologische Vorüberlegungen, B. Theoretische Grundlagen der erweiterten Analysemethode, C. Die Leistungsfähigkeit der entwickelten Analysemethode: Die kohärente Textanalyse); Gottfried Wilhelm Leibniz (Beispiel einer Programmschrift, Ermahnung an die Teutsche [...], 1. Das lexikalische Analyse-Instrumentarium zur Ermittlung und Beschreibung von Schlagworten, 2. Schlagwortgebrauch in der Argumentation), Thesenhafte Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse und weiterführende Aufgaben, Literatur, Abkürzungen, Anhang: Strukturskizze. 
989 |2 613  |1 00  |x 4613  |a Behandelt Leibniz "Ermahnung an die Teutsche, ihren verstand und sprache beßer zu üben ..." und "Unvorgreifliche Gedanken ..." 
995 |2 24  |1 01  |x 0008  |a ea 
995 |2 120  |1 01  |x 0715  |a alma 
998 |2 40  |1 01  |x 0007  |0 1995-12  |a m 
998 |2 2001  |1 02  |x DE-21  |f d9