Digital gestütze Rallyes im Museum mobiles Lernen mit Actionbound und QR-Codes am Beispiel des Gutenberg-Museums Mainz

von Risch, Maren 1976-
Veröffentlicht in: Praxishandbuch historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter (2017)

Standort und Signatur: MAG1 Ld 822