Gedenktage, Gedenkjahre und historische Vernunft

par Bergmann, Klaus 1938-2002
Publié dans: Geschichte und Öffentlichkeit (2009)

Gegenwartsbezug - ukunftsbezug

par Bergmann, Klaus
Publié dans: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht (2004)

BEITRÄGE - Gouvernante oder gute alte Tante? Die GWU und die geschichtsdidaktische Diskussion der Siebzigerjahre

par Bergmann, Klaus
Publié dans: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht (2000)

Gouvernante oder gute alte Tante? Die GWU und die geschichtsdidaktische Diskussion der Siebzigerjahre

par Bergmann, Klaus 1938-2002
Publié dans: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht (2000)

Multiperspektivität Stichworte zur Geschichtsdidaktik

par Bergmann, Klaus
Publié dans: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht (1994)

Multiperspektivität

par Bergmann, Klaus
Publié dans: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht (1994)

Wir und die anderen - Lernen an und aus Geschichte

par Bergmann, Klaus
Publié dans: Internationale Schulbuchforschung (1993)

Aussiedlerpolitik in der Diskussion [Rezension]

par Bergmann, Klaus
Publié dans: Politische Vierteljahresschrift (1991)

Geschichtsdidaktik als Wissenschaft Zum Gedenken an Friedrich J. Lucas (1927-1974)

par Bergmann, Klaus
Publié dans: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht (1984)

Gesellschaft, Staat, Geschichtsunterricht Beiträge zu einer Geschichte der Geschichtsdidaktik und des Geschichtsunterrichts von 1500 - 1980

Publié: Düsseldorf : Paedagogischer Verlag Schwann, 1982

Localisation et cote: MAG1 Ld 843

Handbuch der Geschichtsdidaktik

Localisation et cote: MAG1 Lh 895

Geschichtsunterricht und Identität

par Bergmann, Klaus
Publié dans: Aus Politik und Zeitgeschichte (1975)

Geschichtsunterricht und Identität

par Bergmann, Klaus
Publié dans: Aus Politik und Zeitgeschichte (1975)