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Online teaching
Active student responding
2
CAFE instructional design model
1
College teaching
1
Data-driven decision-making
1
Design-based research
1
plus ...
Digital repository
1
Feedback
1
Higher education
1
Human performance technology
1
Instructional design model
1
Instructor perceptions
1
Interteaching
1
Massive open online courses (MOOCs)
1
Online course design
1
Online learning
1
Open educational resource
1
Opportunities to respond
1
Post-secondary
1
Remote teaching
1
Teaching with technology
1
The COVID-19 pandemic
1
Webcam
1
Zoom
1
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1
The Process of Developing a Digital Repository for Online Teaching Using Design-Based Research
par
Richardson, Jennifer C
Publié dans:
TechTrends : for leaders in education & training
(2023)
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2
Using Interteaching to Promote Online Learning Outcomes
par
Krebs, Christopher A
Publié dans:
Journal of behavioral education
(2023)
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3
Cameras Optional? Examining Student Camera Use from a Learner-Centered Perspective
par
Trust, Torrey
Publié dans:
TechTrends : for leaders in education & training
(2023)
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4
Interest in Educational Data and Barriers to Data Use Among Massive Open Online Course Instructors
par
Usher, Maya
Publié dans:
Journal of science education and technology
(2022)
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5
Blending Active Student Responding with Online Instruction to Evaluate Response Accuracy and Student Engagement
par
Hollins, Nicole A
Publié dans:
Journal of behavioral education
(2022)
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6
CAFE An Instructional Design Model to Assist K-12 Teachers to Teach Remotely during and beyond the Covid-19 Pandemic
par
Wang, Charles Xiaoxue
Publié dans:
TechTrends : for leaders in education & training
(2021)
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