Weiss, M., & Schnur, D. (2024). Studierende als Held*innen: Archive und ihre Bestände als zentrale Bausteine in einem innovativen Lehrkonzept zu Künstlicher Intelligenz und geschichtswissenschaftlicher Forschung. Unsere Archive, 69, 68.
Chicago ZitierstilWeiss, Miriam, und David Schnur. "Studierende Als Held*innen: Archive Und Ihre Bestände Als Zentrale Bausteine in Einem Innovativen Lehrkonzept Zu Künstlicher Intelligenz Und Geschichtswissenschaftlicher Forschung." Unsere Archive 69 (2024): 68.
MLA ZitierstilWeiss, Miriam, und David Schnur. "Studierende Als Held*innen: Archive Und Ihre Bestände Als Zentrale Bausteine in Einem Innovativen Lehrkonzept Zu Künstlicher Intelligenz Und Geschichtswissenschaftlicher Forschung." Unsere Archive, vol. 69, 2024, p. 68.