Strategisch-zentrale und moralisch-abseitige Orte - Fallstricke multikultureller Curricula
| Veröffentlicht in: | Internationale Schulbuchforschung. - Hannover : Verl. Hahnsche Buchh., 1979. - (1999), 21 (1999) 3, Seite 191-216 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Aufsatz |
| Veröffentlicht: |
Hannover,
1999
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| Zugriff auf das übergeordnete Werk: | Internationale Schulbuchforschung |
| Schlagworte: | Internationaler Vergleich Kulturkontakt Minderheit Indigenes Volk Siedler Schulbildung Lehrbuch Geschichtsbild Multikulturelle Gesellschaft Diskriminierung |
| Umfang: | 21 (1999) 3, S. 191-216 |