Bair, J. (2011). Nationalsozialismus als Gegenstand bildungshistorischer Forschung: Ein Überblick über Neuanfänge, Kontinuitäten, Brüche und ihre disziplinäre Rezeption. Erziehungsverhältnisse im Nationalsozialismus, 13.
Chicago ZitierstilBair, Jeanette. "Nationalsozialismus Als Gegenstand Bildungshistorischer Forschung: Ein Überblick über Neuanfänge, Kontinuitäten, Brüche Und Ihre Disziplinäre Rezeption." Erziehungsverhältnisse Im Nationalsozialismus 2011: 13.
MLA ZitierstilBair, Jeanette. "Nationalsozialismus Als Gegenstand Bildungshistorischer Forschung: Ein Überblick über Neuanfänge, Kontinuitäten, Brüche Und Ihre Disziplinäre Rezeption." Erziehungsverhältnisse Im Nationalsozialismus, 2011, p. 13.
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